Travaux des classes satellites
Séances : 1 du 8 novembre 2022 ; 2 du 31 janvier 2023 ; 3 du 20 juin 2023
Classe de Mme Grandel, CM1
Avec la classe de CM1 de Mme Grandel Buisson Rond, nous avons programmé trois rendez-vous dans l’année à trois saisons différentes : automne, hiver et printemps/été. Pour chaque sortie, nous nous sommes rendus au parc de la Saussaie afin d’observer l’adaptation des végétaux à chaque saison. La sortie d’automne a permis de comprendre que les arbres commençaient un repos végétatif par l’arrêt de la sève, indiqué par le changement de couleur des feuilles. Nous avons aussi observé la décomposition des feuilles par les invertébrés du sol : vers de terre, cloportes et autres… Cette décomposition permet de transformer la matière organique en terre et ainsi, chaque année, d’enrichir le sol en humus. La séance s’est terminée par un dessin d’observation de l’arbre représentant l’ambiance de la journée observée, avec le changement de couleur des feuilles et la matière organique du sol, ainsi qu’une création collective artistique en forme de soleil avec les feuilles d’automne.
La deuxième séance d’hiver du 31 janvier a permis d’observer cette fois-ci la vie de l’arbre en hiver. Cette fois-ci, plus de feuilles, l’arbre s’est mis au repos par un arrêt total de la circulation de la sève, il est en repos végétatif. Pas de fleurs, pas d’insectes, seulement le début du chant de la mésange charbonnière, une ambiance hivernale et une végétation rase. Nous avons remarqué la présence des bourgeons sur les arbres et arbustes, donc ils n’attendent que le printemps ! Comme il faisait froid, nous avons décidé de rentrer pour dessiner l’arbre en hiver, au repos, avec ses bourgeons.
La troisième séance du 20 juin 2023 a été un changement total d’ambiance ! Les arbres sont tout verts, habillés de leurs feuilles aux formes et variétés de vert. Les enfants ont remarqué le réveil de l’arbre, la sève circule à nouveau, certains sont déjà en graines et la pollinisation est déjà faite. Par groupes de cinq, munis de guides sur les plantes et les insectes, les élèves ont découvert les fleurs et les insectes du site. Il faisait chaud, il était important de privilégier l’ombre et de pouvoir se poser, découvrir et contempler. Nous avons abordé la notion de pollinisation par les insectes suite à l’observation de bourdons, d’abeilles et de papillons présents sur les fleurs. L’avantage d’aujourd’hui était de pouvoir dessiner sur place en direct. Nous avons également entendu les martinets noirs dans le ciel, des oiseaux migrateurs venus d’Afrique se nourrissant uniquement d’insectes et ne se posant jamais au sol. La relation entre les fleurs, les insectes et les oiseaux est de
Classes de l’école maternelle de Chevigny st Sauveur « Buisson rond »
Séance 1 – Classe de Mme LAUREAU – 6 octobre 2022
Première rencontre avec Odile, l’animatrice de Latitude21.
Nous sommes allés au parc de la Saussaie, Odile nous a montré l’endroit que nous allons explorer : un petit bois et les berges d’un cours d’eau.
Nous avons échangé sur ce qu’est une forêt : un milieu naturel où vivent une multitude d’espèces animales et végétales qui ont besoin les unes les autres pour vivre. Notre bois, c’est une mini-forêt.
Odile nous a lu le conte « l’oiseau en hiver »
Elle nous a fait observer les arbres : ont-ils déjà tous perdu leurs feuilles ? De quelle couleur sont-elles ?
Par équipes, nous avons cherché dans notre petit bois le sapin du conte. Nous avons vu 3 familles de conifères : un if, un pin, un épicéa
Nous avons ensuite fermé les yeux pour mieux écouter les sons. Nous avons entendu différents oiseaux : des pies, des corbeaux ou des corneilles, des pigeons.
Nous avons fait une « chasse au trésors des feuilles » :
Nous avons collecté beaucoup de feuilles puis les avons triées par forme.
Beaucoup de feuilles sont issues de la même famille d’arbres : l’érable sycomore et le cornouiller sanguin ; leurs couleurs sont très différentes de part leurs formes et leurs couleurs mais finalement ont la même fonction
Odile nous a emmené devant un grand arbre pour faire sa connaissance.
Cet arbre, c’est un être vivant magique qui ne possède pas d’organes mais qui a des capacités multiples.
Odile nous a expliqué l’importance des arbres : sans eux, nous ne serions pas là !
Puis Odile nous a proposé d’adopter un arbre.
Nous l’observerons à chaque saison : automne, hiver, printemps.
Pour le reconnaître quand nous reviendrons, nous avons attaché un petit bout de laine de couleur. Est-ce que nous allons le retrouver la prochaine fois ? Affaire à suivre…
Séance 1 – Classe de Mme POISELET – 8 novembre 2022
Première rencontre avec Odile, l’animatrice de Latitude21.
Nous sommes allés au parc de la Saussaie, Odile nous a montré l’endroit que nous allons explorer : un petit bois et les berges d’un cours d’eau. Surprise en arrivant : de l’autre côté du ruisseau, un écureuil se déplaçait de branche en branche dans les arbres !
Odile nous a lu le conte « l’oiseau en hiver »
Elle nous a fait observer les arbres : ont-ils déjà tous perdu leurs feuilles ? De quelle couleur sont-elles ?
Par équipes, nous avons cherché dans notre petit bois le sapin mentionné dans le conte. Nous avons vu 3 familles de conifères : un if, un pin, un épicéa
Nous avons fait une « chasse au trésors des feuilles » : nous avons collecté beaucoup de feuilles puis les avons triées par forme. Beaucoup proviennent de la même famille d’arbres ; leurs couleurs sont très différentes de part leurs formes et leurs couleurs mais finalement ont toutes la même fonction.
Odile nous a emmené devant un grand arbre pour faire sa connaissance.
Cet arbre, c’est un être vivant magique qui ne possède pas d’organes mais qui a des capacités multiples.
Odile nous a expliqué l’importance des arbres : sans eux, nous ne serions pas là !
Nous avons mimé l’arbre, avec la sève qui monte et qui redescend, qui ploie sous le vent.
Puis Odile nous a distribué des boîtes loupes, afin de collecter des indices de présences d’animaux de la forêt. Nous avons trouvé des cloportes, des petites araignées (opilions), des gendarmes, des vers de terre, des feuilles rongées et des plumes.
Séance 1 – Classe de Mme VILA – 10 novembre 2022
Première rencontre avec Odile, l’animatrice de Latitude21.
Nous sommes allés au parc de la Saussaie, Odile nous a montré l’endroit que nous allons explorer : un petit bois et les berges d’un cours d’eau.
Odile nous a lu le conte « l’oiseau en hiver »
Elle nous a fait observer les arbres : ont-ils déjà tous perdu leurs feuilles ? De quelle couleur sont-elles ?
Par équipes, nous avons cherché dans notre petit bois le sapin mentionné dans le conte. Nous avons vu 3 familles de conifères : un if, un pin, un épicéa
Nous avons fait une « chasse au trésors des feuilles » : nous avons collecté beaucoup de feuilles puis les avons triées par forme. Beaucoup proviennent de la même famille d’arbres ; leurs couleurs sont très différentes de part leurs formes et leurs couleurs mais finalement ont toutes la même fonction.
Odile nous a emmené devant un grand arbre pour faire sa connaissance.
Cet arbre, c’est un être vivant magique qui ne possède pas d’organes mais qui a des capacités multiples.
Odile nous a expliqué l’importance des arbres : sans eux, nous ne serions pas là !
Nous avons mimé l’arbre, avec la sève qui monte et qui redescend, qui ploie sous le vent.
Puis Odile nous a distribué des boîtes loupes, afin de collecter des indices de présences d’animaux de la forêt. Nous avons trouvé des cloportes, des petites araignées (opilions), des gendarmes, des vers de terre, des feuilles rongées et des plumes.
Séance 1 – Classe de Mme CHARPIN – 17 novembre 2022
Première rencontre avec Odile, l’animatrice de Latitude21.
Nous sommes allés au parc de la Saussaie, Odile nous a montré l’endroit que nous allons explorer : un petit bois et les berges d’un cours d’eau.
Odile nous a lu le conte « l’oiseau en hiver »
Elle nous a fait observer les arbres : ont-ils déjà tous perdu leurs feuilles ? De quelle couleur sont-elles ?
Par équipes, nous avons cherché dans notre petit bois le sapin mentionné dans le conte. Nous avons vu 3 familles de conifères : un if, un pin, un épicéa
Nous avons fait une « chasse au trésors des feuilles » : nous avons collecté beaucoup de feuilles puis les avons triées par forme. Beaucoup proviennent de la même famille d’arbres ; leurs couleurs sont très différentes de part leurs formes et leurs couleurs mais finalement ont toutes la même fonction.
Odile nous a emmené devant un grand arbre pour faire sa connaissance.
Cet arbre, c’est un être vivant magique qui ne possède pas d’organes mais qui a des capacités multiples.
Odile nous a expliqué l’importance des arbres : sans eux, nous ne serions pas là !
Nous avons mimé l’arbre, avec la sève qui monte et qui redescend, qui ploie sous le vent.
Puis Odile nous a distribué des boîtes loupes, afin de collecter des indices de présences d’animaux de la forêt. Nous avons trouvé des cloportes, des petites araignées (opilions), des gendarmes, des vers de terre, des feuilles rongées et des plumes. Nous avons même attrapé un bourdon, que nous avons très vite relâché !
Séance 2 :
Classe de Mme POISELET : 27 mars
Classe de Mme CHARPIN : 30 mars
Classe de Mme VILA : 31 mars
Classe de Mme LAUREAU : 7 avril
Au parc de la Saussaie, nous avons observé la végétation printanière. Certains arbres sont en fleurs, sur d’autres les bourgeons se sont ouvert et des petites feuilles vert clair apparaissent. Nous mimons ensemble l’arbre qui se réveille, avec la sève qui circule depuis les racines jusqu’aux feuilles.
Avec Mme VILA, nous sommes restés à l’école à cause de la météo.
Odile nous a lu un conte sur les oiseaux à l’intérieur, puis nous sommes sortis dans le jardin.
Dans le parc et à l’école, Odile nous a proposé plusieurs activités :
- la chasse aux trésors de la nature : nous devions partir à la recherche de différents éléments naturels : des brindilles, des cônes, des feuilles d’arbres etc.
- le jeu des couleurs de la nature
- les jeu des familles avec les chaînes alimentaires : oiseaux, petites bêtes, mammifères, plantes etc
- le jeu prédateurs / proies
